Educación secundaria con salida laboral: Santa Cruz impulsa un nuevo modelo educativo
La directora provincial de Educación Secundaria, Norma Gatica, presentó el Programa Escuelas Secundarias Innovadoras y destacó la necesidad de vincular la escuela con el mundo del trabajo, los estudios superiores y la matriz productiva provincial.
Lanzamiento del programa provincial
El Consejo Provincial de Educación presentó este viernes el Programa Escuelas Secundarias Innovadoras de Santa Cruz en el Salón Auditorio Luis Villarreal del Centro Cultural Santa Cruz. El acto fue encabezado por la secretaria de Gestión Educativa, Adela Vera, junto a directores provinciales y generales, supervisores de Zona Sur y autoridades de instituciones de Nivel Secundario. También participaron de manera remota supervisores y docentes de las zonas Norte, Centro y Sudoeste.
Tras la presentación, la directora provincial de Educación Secundaria, Norma Gatica, explicó que la iniciativa se inscribe en una propuesta nacional de escuelas innovadoras, con acompañamiento provincial, y que en esta primera etapa involucra a 14 establecimientos del nivel secundario y distintas modalidades educativas.
Innovar para responder a los estudiantes
Gatica señaló que el objetivo central del programa es transformar las prácticas pedagógicas y ofrecer respuestas concretas a las necesidades de los estudiantes. En ese marco, sostuvo que resulta necesario innovar tanto en las propuestas educativas como en el acompañamiento de las trayectorias escolares, incorporando nuevos formatos, agrupamientos y proyectos.
La funcionaria remarcó que estas transformaciones buscan vincular a los estudiantes con el mundo del trabajo, los estudios superiores y la sociedad en general, fortaleciendo aprendizajes significativos y pertinentes al contexto provincial.
Formación vinculada a la matriz productiva
Al referirse al horizonte del programa, Gatica fue clara al plantear que el objetivo de fondo es que los estudiantes de Santa Cruz accedan a una oferta educativa con proyección laboral. En ese sentido, explicó que se busca que conozcan la matriz productiva de la provincia y las oportunidades de empleo existentes, con la posibilidad de regresar a sus localidades con herramientas concretas para insertarse laboralmente.
Inicio de actividades y escuelas participantes
La directora provincial adelantó que el programa comenzará a implementarse a partir del 4 de marzo, con los primeros encuentros de capacitación y acompañamiento junto al equipo del Ministerio de Educación de la Nación.
Detalló que participarán siete escuelas de Secundario Orientado, dos Técnicas, dos de Gestión Privada, dos de Educación Especial y la Escuela Rural N° 35, que cuenta con seis sedes. Todas las instituciones tendrán un encuentro presencial en la ciudad de Río Gallegos, con la participación de supervisores del nivel y de las distintas modalidades.
Balance de las Escuelas de Verano
En otro tramo de la entrevista, Gatica se refirió a la finalización de las Escuelas de Verano, que funcionaron como una instancia adicional de acreditación y fortalecimiento de aprendizajes. El dispositivo se desarrolló durante tres semanas, entre el 19 de enero y el 6 de febrero, con la participación de casi todas las instituciones de Secundario Orientado y Educación Técnica.
Según precisó, más de 2.000 estudiantes, 350 docentes y 2.500 horas cátedra formaron parte de esta propuesta, que permitió acreditar espacios curriculares adeudados y evitar situaciones de repitencia.
Ejes educativos y proyecciones para 2026
De cara al próximo ciclo lectivo, Gatica indicó que la cartera educativa trabaja sobre ejes prioritarios como la recuperación histórica de las instituciones educativas, señalando que los establecimientos cuentan con condiciones adecuadas de infraestructura, calefacción, electricidad y gas.
Además, destacó el avance de las políticas de alfabetización, abordadas de manera sistémica desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior, y el trabajo sostenido en la recuperación de trayectorias educativas, especialmente en relación con materias adeudadas entre 2020 y 2023. En ese marco, anticipó que se presentará una nueva propuesta para continuar acompañando a los estudiantes una vez finalizado el acuerdo vigente en este ciclo lectivo.
